👤Neil Postman
Život ❤️
Byl vlivným americkým kulturním kritikem ⯀ Jeho práce se zaměřovala na kritické zkoumání vlivu technologie na společnost ⯀ Varuje před nebezpečími technického determinismu ⯀ Analyzoval dopad médií na myšlení a vnímání reality ⯀ Jeho knihy, jako „Amusing Ourselves to Death“ a „Technopoly“, jsou dodnes aktuální ⯀ Zkoumal proměny komunikace a jejich vliv na lidský rozum ⯀ Zaměřoval se na dopad technologií na demokratické procesy ⯀
Tvorba (příklady) ✒️
Ubavit se k smrti ⯀ Technopoly ⯀ Zmizelý učitel
Současníci 👥
Marshall McLuhan (Understanding Media), Jürgen Habermas (Teorie komunikativního jednání), Noam Chomsky (Manufacturing Consent)
📖 Zmizelý učitel (rozbor)
Základní charakteristika 📌
Zmizelý učitel je esej, patřící do literárního žánru naučné literatury, konkrétně esejistiky, a je napsán v próze.
Téma a motiv 💡
V Zmizelém učiteli se Postman zabývá úpadkem vzdělávacího systému a ztrátou role učitele jako autority a zprostředkovatele vědění; hlavní myšlenkou je kritika technologizace a medializace vzdělávání, které podle Postmana vedou k povrchnosti, fragmentaci znalostí a ztrátě kritického myšlení; motivy zahrnují vliv televize, počítačů a dalších technologií na vnímání informací, proměnu role učitele a studenta, důležitost humanitního vzdělání a kritického myšlení, a také nebezpečí manipulace a dezinformací; námětem je úpadek tradičního vzdělávacího systému a hledání jeho nové podoby v technologicky orientované společnosti.
Zařazení díla 🕑
Postmanovo dílo spadá do postmodernismu, období po druhé světové válce, charakterizované skepsí k velkým narativům a důrazem na pluralitu a relativitu.
Časoprostor 🕰️
Postman ve Zmizelém učiteli nespecifikuje konkrétní místo a čas děje, esej se zaměřuje na obecné trendy ve vzdělávání, které autor pozoroval v moderní, technologicky orientované společnosti, ačkoli lze předpokládat, že se jedná o prostředí Spojených států amerických v druhé polovině 20. století.
Kompozice 📝
Kompozice Zmizelého učitele je esejistická, s využitím argumentů, příkladů a anekdot, text je členěn do kapitol, které se věnují jednotlivým aspektům problematiky technologizace vzdělávání a ztráty role učitele.
Charakteristika díla 📜
Zmizelý učitel je esej, patřící do literárního žánru naučné literatury, konkrétně esejistiky, a je napsán v próze.
Vypravěč 🧙🏻♂️
Vypravěčem je sám autor, Neil Postman, který používá ich-formu a vystupuje jako erudovaný komentátor a kritik společenských jevů, jeho styl je esejistický, kombinuje odbornou analýzu s osobními postřehy a názory.
Hlavní postavy 🕵️♂️
V eseji Zmizelý učitel nevystupují postavy v tradičním smyslu beletrie, Postman se zaměřuje na analýzu obecných trendů a jevů ve vzdělávání, nikoli na individuální osudy postav; lze však identifikovat symbolické postavy „zmizelého učitele“ jakožto ztělesnění tradiční role pedagoga, jehož autorita a vliv jsou ohroženy technologickým pokrokem, a „studenta“ jakožto pasivního příjemce informací, který ztrácí schopnost kritického myšlení v záplavě mediálního obsahu.
Jazyk a styl ✍️
Postmanův styl psaní je esejistický, spisovný a zároveň srozumitelný, s využitím přímé řeči pro citování různých myslitelů a historických osobností, metafor pro ilustraci abstraktních konceptů, a ironie pro zdůraznění absurdity některých jevů moderní vzdělávací praxe, přičemž se vyhýbá archaismům ve prospěch jasného a moderního jazyka s důrazem na logickou argumentaci.
Stručný obsah 🏷
Kniha Zmizelý učitel, jejímž autorem je Neil Postman, zkoumá, jak se v průběhu dějin měnilo pojetí vzdělávání a role učitele, a argumentuje, že technologický pokrok a společenské změny vedly k úpadku tradičního vzdělávání a „zmizení“ učitele jakožto autority a zprostředkovatele znalostí.
Podrobný obsah díla 🗒
Postmanova kniha Zmizelý učitel sleduje vývoj vzdělávání od antického Řecka, přes středověk až po moderní dobu, přičemž zdůrazňuje, jak se v každé epoše měnil pohled na roli učitele a cíle vzdělávání: v antice učitel ztělesňoval moudrost a ctnost a vzdělávání směřovalo k formování charakteru, ve středověku byl učitel strážcem náboženských dogmat a vzdělávání sloužilo k šíření víry, zatímco v moderní době se s nástupem osvícenství a vědecké revoluce posunulo těžiště vzdělávání k racionálnímu poznání a učitel se stal spíše zprostředkovatelem informací než morálním vzorem; s příchodem technologií, zejména televize a počítačů, dochází podle Postmana k fragmentaci znalostí a k oslabení role učitele jakožto autority, neboť studenti získávají informace z mnoha různých zdrojů, a vzdělávání se stává spíše zábavou než seriózní snahou o poznání pravdy, což vede k úpadku kritického myšlení a k povrchnímu přístupu k informacím; Postman kritizuje zejména tendenci moderního vzdělávání k „technologickému determinismu“, tedy k přesvědčení, že technologie samy o sobě mohou vyřešit problémy vzdělávání, a zdůrazňuje, že technologie jsou pouze nástroje, které mohou být použity jak k dobrému, tak ke zlému, a že skutečná hodnota vzdělávání spočívá v kultivaci lidského ducha a v rozvoji kritického myšlení, což vyžaduje přítomnost angažovaného a vzdělaného učitele, který dokáže studentům zprostředkovat nejen informace, ale také hodnoty a moudrost minulých generací; autor varuje před nebezpečím „infotainmentu“, tedy před snahou prezentovat vzdělávací obsah zábavnou formou, která sice může přilákat pozornost studentů, ale zároveň trivializuje složité problémy a brání hlubšímu pochopení; v závěru knihy Postman nabízí několik návrhů, jak obnovit roli učitele a posílit vzdělávání, a zdůrazňuje, že je nutné se zaměřit na rozvoj kritického myšlení, na kultivaci jazyka a na studium historie a filozofie, které nám umožňují lépe porozumět světu a našemu místu v něm; v konečném důsledku kniha Zmizelý učitel není jen kritikou moderního vzdělávání, ale také výzvou k zamyšlení nad tím, co je skutečným smyslem vzdělávání a jakou roli v něm má hrát učitel.
⇩ Tento rozbor díla slouží pouze pro inspiraci, k maturitě používejte pouze ověřené zdroje jako stránky níže ⇩
Rozbory Studijni-svet.cz Materiály Rozbor-dila.cz
Dalšími kvalitními weby jsou například Milujemecestinu.cz či Zapnimozek.cz.