👤Uri Orlev
Život ❤️
Jeho díla se zaměřují na dětskou perspektivu v kontextu holocaustu a izraelské historie ⯀ Orlev psal realisticky a emotivně o traumatech, ztrátě a hledání identity ⯀ Jeho knihy se staly součástí výuky o holocaustu ⯀ Spisovatel zdůrazňoval sílu lidského ducha a schopnost přežít ⯀ Orlevova díla získala mezinárodní uznání u kritiků i čtenářů ⯀ Jeho knihy jsou charakteristické citlivým a poutavým vyprávěním ⯀ Orlev přispěl k pochopení dětských prožitků v těžkých životních podmínkách ⯀
Tvorba (příklady) ✒️
Ostrov v Ptačí ulici ⯀ Běhej, chlapče, běhej ⯀ Olovění vojáčci
Současníci 👥
Amos Oz (Příběh lásky a tmy), Aharon Appelfeld (Badenheim 1939), David Grossman (To se nestalo), Yehuda Amichai (Poesie)
📖 Muž z druhé strany (rozbor)
Základní charakteristika 📌
Muž z druhé strany je epika, konkrétně román pro mládež s válečnou tematikou, psaný prózou.
Téma a motiv 💡
Román Muž z druhé strany se zaměřuje na téma přežití a lidskosti v extrémních podmínkách nacistické okupace, přičemž hlavní myšlenkou je ukázat, jak i v nejtěžších situacích si lidé mohou zachovat svou lidskost a morální integritu, a zároveň zkoumá motivy strachu, odvahy, přátelství, zrady, obětování a naděje; námětem je příběh židovského chlapce, který se skrývá v podzemí, a polské dívky, která mu pomáhá přežít, a jejich vzájemný vztah, který překonává hranice náboženství a strachu.
Zařazení díla 🕑
Uri Orlev patří do období literatury druhé poloviny 20. století a začátku 21. století, s prvky holocaustové literatury, která se zaměřuje na zobrazení hrůz a dopadů holocaustu na jednotlivce i společnost, a realistické literatury, jež se snaží věrně zachytit realitu bez idealizace či romantizace.
Časoprostor 🕰️
Děj Muže z druhé strany se odehrává ve Varšavě během druhé světové války, konkrétně v době nacistické okupace Polska.
Kompozice 📝
Kompozice románu Muž z druhé strany je chronologická s občasnými retrospektivními pasážemi, které dokreslují minulost postav a událostí, a je formálně členěn do kapitol, které se střídají z pohledu obou hlavních postav.
Charakteristika díla 📜
Muž z druhé strany je epika, konkrétně román pro mládež s válečnou tematikou, psaný prózou.
Vypravěč 🧙🏻♂️
Vypravěčem je er-forma, tedy vypravěč třetí osoby, který má přístup do myšlenek a pocitů postav, a vyprávěcí forma je objektivní, i když se zaměřuje na vnitřní prožívání obou hlavních protagonistů.
Hlavní postavy 🕵️♂️
Postavami románu Muž z druhé strany jsou především Arek, židovský chlapec, inteligentní, statečný a vynalézavý, který se snaží přežít v podzemí a čelí neustálému strachu a nejistotě, a Stefa, polská dívka, soucitná, odvážná a obětavá, která riskuje svůj život, aby Arekovi pomohla, a postupně si k němu vytváří silné pouto; dále se v příběhu objevují Arekovi rodiče, kteří se s ním museli rozloučit a doufají v jeho přežití, Stefina rodina, která se potýká s vlastními problémy a obavami, a další postavy z židovské komunity i z řad polského obyvatelstva, které reprezentují různé postoje k okupaci a k pronásledovaným Židům, od lhostejnosti a strachu až po solidaritu a odvahu.
Jazyk a styl ✍️
Jazyk knihy je spisovný, s využitím přímé řeči pro autentické zobrazení dialogů mezi postavami, a autor využívá metafory a personifikace k dokreslení atmosféry a emocí, přičemž se vyhýbá archaismům, aby byl text srozumitelný i mladším čtenářům.
Stručný obsah 🏷
Příběh knihy Muž z druhé strany sleduje osudy dvou chlapců, polského Żyda jménem Marek, který se skrývá v kanálech Varšavy před nacisty, a německého chlapce jménem Alex, jehož otec je důstojníkem SS a bydlí v domě nad kanály, kde se Marek schovává, a jejich nepravděpodobné přátelství, které vznikne, když Alex objeví Marka a začne mu tajně nosit jídlo a knihy.
Podrobný obsah díla 🗒
Marek, židovský chlapec, je nucen se skrývat v temných a špinavých varšavských kanálech, aby unikl nacistickému pronásledování, kde čelí hladu, zimě, strachu a osamělosti, neustále se obávající odhalení, a jeho jediným spojením s vnějším světem jsou krysy, se kterými sdílí svůj úkryt; mezitím Alex, syn důstojníka SS, žije v relativním pohodlí v domě nad kanály, ale trpí nedostatkem otcovské lásky a cítí se osamělý ve světě plném nacistické ideologie, a jeho život se změní, když při hře v zahradě objeví mřížku vedoucí do kanálů, kde se setká s Markem; zpočátku je Alex zvědavý a trochu vyděšený, ale brzy si k Markovi vytvoří pouto soucitu a začne mu tajně nosit jídlo, čímž riskuje odhalení a trest ze strany svého otce i nacistického režimu; jejich tajná setkání se stávají pro oba chlapce zdrojem útěchy a naděje, Marek nachází v Alexovi lidský kontakt a Alex v Markovi přítele, který mu rozumí a nesoudí ho za otcovu příslušnost k SS; Alex Markovi také nosí knihy, které mu pomáhají uniknout z bezútěšné reality kanálů a rozvíjet jeho mysl, a skrze knihy a jejich rozhovory se Marek a Alex učí o světě a o sobě navzájem, a jejich přátelství překonává hranice náboženství, národnosti a ideologie; oba chlapci si uvědomují absurditu a krutost války a nenávisti, a jejich přátelství se stává symbolem naděje v temných časech, ačkoli se jejich setkání odehrávají v tajnosti a pod neustálou hrozbou odhalení, Marek a Alex nacházejí v sobě navzájem sílu a odvahu čelit nepřízni osudu; příběh ukazuje, jak i v těch nejhorších situacích může vzniknout přátelství a lidskost, a jak důležité je bojovat za to, co je správné, i když to s sebou nese riziko; kniha končí s otevřeným koncem, nechává čtenáře přemýšlet o osudech obou chlapců a o tom, co jim přinese budoucnost, a zdůrazňuje křehkost lidského života a důležitost naděje v časech války a utrpení.
⇩ Tento rozbor díla slouží pouze pro inspiraci, k maturitě používejte pouze ověřené zdroje jako stránky níže ⇩
Rozbory Studijni-svet.cz Materiály Rozbor-dila.cz
Dalšími kvalitními weby jsou například Milujemecestinu.cz či Zapnimozek.cz.