👤Ladislav Fuks
Život ❤️
Patří k nejvýznamnějším českým prozaikům 20. století ⯀ Jeho dílo se vyznačuje komplexní psychologickou analýzou postav z okraje společnosti ⯀ Fascinujícím způsobem zobrazuje pražskou atmosféru a specifická prostředí ⯀ Experimentuje s formou a jazykem, propojuje realismus s groteskou a absurditou ⯀ Jeho díla se stala součástí české i světové literatury a inspirují čtenáře i filmaře ⯀ Hluboce se zamýšlí nad lidskou existencí, morálními dilematy a temnými stránkami historie ⯀ Jeho přínos spočívá v originálním a nezaměnitelném literárním stylu. ⯀
Tvorba (příklady) ✒️
Spalovač mrtvol ⯀ Pan Theodor Mundstock ⯀ Myši Natálie Mooshabrové
Současníci 👥
Bohumil Hrabal (Ostře sledované vlaky), Ivan Klíma (Lovec snů), Milan Kundera (Nesnesitelná lehkost bytí), Josef Škvorecký (Zbabělci)
📖 Mí černovlasí bratři (rozbor)
Základní charakteristika 📌
Mí černovlasí bratři patří k literárnímu druhu epika, žánrově se řadí mezi psychologický román pro mládež s prvky autobiografie a výrazovou formou je próza.
Téma a motiv 💡
Hlavním tématem Mí černovlasí bratři je osud chlapce v drsném prostředí chlapeckého internátu, kde se setkává s šikanou, strachem a zradou, ale i s přátelstvím, soucitem a nadějí; hlavní myšlenkou je ukázat křehkost dětské duše a její zranitelnost v konfrontaci s násilím a nepochopením dospělých, motivy zahrnují přátelství, zrada, samota, strach, útěk, hledání identity a dospívání v nehostinném prostředí; námět vychází z autorových vlastních zážitků z internátu.
Zařazení díla 🕑
Literární směr, do kterého Fuksovo dílo spadá, je magický realismus s existencialistickými prvky, a autor tvořil v období druhé poloviny 20. století.
Časoprostor 🕰️
Příběh Mí černovlasí bratři se odehrává v chlapeckém internátu, pravděpodobně někde v Čechách, v neurčitém poválečném období, které je naznačeno atmosférou strachu, nedostatku a nejistoty.
Kompozice 📝
Kompozice Mí černovlasí bratři je chronologická s retrospektivními pasážemi, které dokreslují minulost hlavního hrdiny, a formálně je text členěn do kapitol, které se dále dělí na kratší úseky, což přispívá k dynamice vyprávění a umožňuje autoru prolínat různé časové roviny.
Charakteristika díla 📜
Mí černovlasí bratři patří k literárnímu druhu epika, žánrově se řadí mezi psychologický román pro mládež s prvky autobiografie a výrazovou formou je próza.
Vypravěč 🧙🏻♂️
Vypravěčem je Petr, hlavní hrdina, který vypráví příběh v ich-formě, čímž čtenář získává bezprostřední vhled do jeho myšlenek a pocitů, a retrospektivní vyprávění dodává příběhu hloubku a umožňuje Petrovi reflektovat své dřívější zážitky s odstupem času.
Hlavní postavy 🕵️♂️
Postavy v Mí černovlasí bratři zahrnují Petra, citlivého a introvertního chlapce, který se stává terčem šikany, ale nachází útěchu v přátelství s Otakarem; Otakara, Petrova nejlepšího přítele, statečného a ochranářského chlapce, který se snaží Petra bránit před útoky ostatních; Ďábla, sadistického a krutého vychovatele, který ztělesňuje zlo a terorizuje chlapce v internátu; ředitele, přísného, ale spravedlivého muže, který se snaží udržovat v internátu pořádek; kuchařku, dobrosrdečnou ženu, která Petrovi poskytuje útěchu a mateřskou lásku; a další chlapce z internátu, kteří představují různé typy reakcí na drsné prostředí – od pasivního snášení šikany až po aktivní účast na ní.
Jazyk a styl ✍️
Román je napsán spisovným jazykem s prvky hovorové češtiny, využívá přímou řeč pro autentické zachycení dialogů postav, metafory a personifikace pro dokreslení atmosféry a pocitů, a opakování a gradace pro zdůraznění tragiky situace chlapců.
Stručný obsah 🏷
Román Mí černovlasí bratři vypráví příběh chudého čtrnáctiletého chlapce Petra, který je nucen opustit domov a pracovat jako pomocník v koželužské dílně, kde se setkává s krutostí, vykořisťováním a nelidským zacházením, ale také s přátelstvím a solidaritou mezi chlapci.
Podrobný obsah díla 🗒
Petr, čtrnáctiletý chlapec z chudé rodiny, je kvůli finanční tísni nucen odejít z domova a nastoupit do učení v koželužské dílně pana Emila, kde se setkává s tvrdou realitou dětské práce a nelidským zacházením; v dílně se seznamuje s ostatními učenci, kteří jsou stejně jako on vykořisťováni a týráni, a mezi nimiž nachází přátelství a oporu v těžkých chvílích, zejména v osobě staršího chlapce Ondry, který se stává Petrovým ochráncem a rádcem; dny v dílně jsou plné dřiny, hladu, fyzických trestů a ponižování, a chlapci se snaží přežít v tomto krutém prostředí, kde je jediným světlým bodem jejich vzájemná solidarita a sny o lepším životě; Petr se sžívá s ostatními učni, sdílí s nimi své trápení i drobné radosti a postupně si uvědomuje nespravedlnost svého osudu a osudu všech dětí, které jsou nuceny pracovat v nelidských podmínkách; atmosféra v dílně je plná strachu, beznaděje a ponížení, a chlapci se stávají svědky krutosti dospělých, kteří je vnímají pouze jako levné pracovní síly; Petr a jeho přátelé se snaží vzdorovat tomuto bezútěšnému osudu a nacházejí útěchu v malých vzpourách a snech o svobodě, ale jejich naděje jsou často zmařeny krutostí pana Emila a jeho pomocníků; navzdory všemu utrpení se v Petrovi a jeho kamarádech probouzí touha po spravedlnosti a lepším životě, a jejich přátelství se stává silou, která jim pomáhá přežít v tomto temném světě plném bolesti a beznaděje, a i přes veškeré útrapy, které prožívají, si uchovávají v srdci kousek lidskosti a naděje na lepší budoucnost; syrové líčení dětské práce a vykořisťování v koželužně je protknuto psychologickým vykreslením postav a jejich vnitřních prožitků, které čtenáře nutí k zamyšlení nad sociálními problémy a lidským osudem v těžkých dobách, a zároveň zdůrazňuje sílu přátelství a lidské solidarity v boji proti bezpráví.
⇩ Tento rozbor díla slouží pouze pro inspiraci, k maturitě používejte pouze ověřené zdroje jako stránky níže ⇩
Rozbory Studijni-svet.cz Materiály Rozbor-dila.cz
Dalšími kvalitními weby jsou například Milujemecestinu.cz či Zapnimozek.cz.