👤Eduard Petiška
Život ❤️
Byl autorem populární série knížek o loupežníku Rumcajsovi ⯀ Jeho díla se vyznačují humorným tónem a dobrodružným dějem ⯀ Patří mezi klasiky české dětské literatury ⯀ Jeho knihy jsou dodnes oblíbené u dětí a mládeže ⯀ Vnesl do dětské literatury svěží vítr a neotřelý humor ⯀ Jeho postavy jsou originální a zapamatovatelné ⯀ Díla Eduarda Petišky ovlivnila generace čtenářů a jsou stále aktuální. ⯀
Tvorba (příklady) ✒️
Staré řecké báje a pověsti ⯀ Příběhy tisíce a jedné noci ⯀ Alenka v říši divů
Současníci 👥
Karel Čapek (R.U.R.), Bohumil Hrabal (Ostře sledované vlaky), Vladislav Vančura (Rozmarné léto)
📖 Jak krtek ke kalhotkám přišel (rozbor)
Základní charakteristika 📌
Kniha Jak krtek ke kalhotkám přišel spadá pod literární druh epika, konkrétně se jedná o literární žánr pohádka s výrazovou formou próza.
Téma a motiv 💡
Příběh vypráví o krtkovi, který touží po kalhotkách, a jeho putování za jejich získáním; hlavní myšlenkou je ukázat dětem důležitost práce, spolupráce a radosti z vlastního výtvoru, motivy zahrnují touhu, píli, pomoc druhých, uspokojení z dosaženého cíle a radost z darování; námětem je pak cesta krtka za splněním svého snu, kdy se setkává s různými zvířátky, která mu postupně pomáhají sehnat materiál a ušít kalhotky.
Zařazení díla 🕑
Dílo Eduarda Petišky Jak krtek ke kalhotkám přišel se řadí k literárnímu směru moderní pohádka a autor tvořil v období druhé poloviny 20. století.
Časoprostor 🕰️
Děj se odehrává v blíže neurčeném lese, na louce a u rybníka, časově je zasazen do neurčitého období, pravděpodobně jara a léta, kdy kvetou květiny a zvířata jsou aktivní.
Kompozice 📝
Kompozice příběhu Jak krtek ke kalhotkám přišel je chronologická, sleduje krtkovu cestu od okamžiku, kdy si přeje kalhotky, až po jejich konečné získání, formálně je kniha členěna do krátkých kapitol s ilustracemi, které doplňují a dokreslují děj.
Charakteristika díla 📜
Kniha Jak krtek ke kalhotkám přišel spadá pod literární druh epika, konkrétně se jedná o literární žánr pohádka s výrazovou formou próza.
Vypravěč 🧙🏻♂️
Vypravěčem je er-forma, tedy vypravěč, který není postavou příběhu, využívá vyprávěcí formu ich-formy, kdy krtkova promluva „Já chci kalhotky!“ uvozuje celé vyprávění a dodává mu bezprostřednost.
Hlavní postavy 🕵️♂️
Hlavní postavou je krtek, který je zvídavý, pracovitý a touží po kalhotkách; dále se setkáváme s žabkou, která mu daruje knoflík, s pavoukem, jenž mu utká látku, s rakem, který mu ustřihne nit, s ježkem, který mu daruje jehlu, se včelami, které mu dodají vosk na šití, s čápem, který mu kalhotky ušije a nakonec s ostatními zvířátky z lesa, která se radují z krtkových nových kalhotek, každé z těchto zvířat symbolizuje ochotu pomoci a důležitost spolupráce.
Jazyk a styl ✍️
Jazyk knihy je spisovný, srozumitelný dětskému čtenáři, s častým používáním přímé řeči pro oživení dialogů mezi postavami, a s využitím rozmanitých tropů a figur, jako jsou personifikace zvířat, epiteta pro zdůraznění jejich vlastností a metafory pro poetičtější vyjádření, ačkoliv se vyhýbá archaismům a složitým gramatickým konstrukcím, aby byl text pro cílovou skupinu snadno pochopitelný.
Stručný obsah 🏷
Příběh vypráví o krtkovi, který si zoufale přeje kalhotky a vydává se na dobrodružnou cestu, během níž se setkává s různými zvířaty, která mu s výrobou kalhotek postupně pomáhají, každé svým vlastním způsobem, od lnu od lenochoda, přes nit od pavouka, tkalcovského stavu od žab, tkaní od čmeláka a ježka až po barvu na kalhotky od raků.
Podrobný obsah díla 🗒
Krtek, zpočátku smutný a zoufalý ze svého nahého zadečku, touží po kalhotkách a ptá se žab, kde by je mohl sehnat, ony ho posílají za lenem k lenochodovi, který mu ho sice dá, ale až po dlouhém čekání, s lenem se krtek vydává k pavoukovi, který mu po krátkém přemlouvání upřede nit, krtek s lenem a nití putuje dál k žabám, které mu slíbí postavit tkalcovský stav, ale až po tanci, který krtek ochotně splní, a ony mu tkalcovský stav skutečně postaví, s tkalcovským stavem, lenem a nití krtek pokračuje v hledání někoho, kdo by mu kalhotky utkal, potkává čmeláka, který mu odmítne pomoci s tkaním, ale poradí mu ježka, ježek je ochotný utkat, ale za podíl z úrody, krtek souhlasí a ježek mu uplete kalhotky, krtek s téměř hotovými kalhotkami se vydává k rakům, aby mu je obarvili, raci souhlasí, ale barví kalhotky tak dlouho, že se krtek bojí, že mu je vůbec nevrátí, nakonec mu je ale vrátí krásně obarvené na modro, krtek si konečně může obléct své vysněné kalhotky a radostně si v nich tančí, hrdý na to, co všechno dokázal a kolika zvířatům pomohl na své cestě za kalhotkami, kniha končí krtkovým štěstím a uspokojením z dosažení cíle, s podtextem o důležitosti spolupráce a pomoci druhým.
⇩ Tento rozbor díla slouží pouze pro inspiraci, k maturitě používejte pouze ověřené zdroje jako stránky níže ⇩
Rozbory Studijni-svet.cz Materiály Rozbor-dila.cz
Dalšími kvalitními weby jsou například Milujemecestinu.cz či Zapnimozek.cz.