👤Miloš Václav Kratochvíl
Život ❤️
Byl významným českým spisovatelem, překladatelem a esejistou ⯀ Jeho dílo se vyznačovalo intelektuální hloubkou a ironií ⯀ Kriticky se zaměřoval na společnost a totalitní režimy ⯀ Zabýval se tématy lidské identity a mezilidských vztahů ⯀ Patřil mezi klíčové osobnosti české literatury druhé poloviny 20. a začátku 21. století ⯀ Jeho tvorba ovlivnila generace čtenářů i literárních teoretiků ⯀ Překládal z angličtiny a francouzštiny ⯀
Tvorba (příklady) ✒️
Práče ⯀ Cesta do hlubin študákovy duše ⯀ Podivné přátelství herce Jesenia
Současníci 👥
Ivan Klíma (Sedm dní), Bohumil Hrabal (Ostře sledované vlaky), Milan Kundera (Nesnesitelná lehkost bytí), Ludvík Kundera (Dům s jednorožcem)
📖 Cesta do hlubin študákovy duše (rozbor)
Základní charakteristika 📌
Jedná se o epiku, konkrétně o román, s výrazovou formou prózy.
Téma a motiv 💡
Cesta do hlubin študákovy duše se zaměřuje na život studentů na gymnáziu, konkrétně na jejich školní i mimoškolní aktivity, radosti, strasti, první lásky a dospívání, hlavní myšlenkou je ukázat realitu studentského života se všemi jeho klady i zápory, motivy zahrnují přátelství, lásku, humor, rebelii proti autoritám, studentské lumpárny a touhu po poznání, námět čerpá z autorových vlastních vzpomínek na studentská léta.
Zařazení díla 🕑
Román Cesta do hlubin študákovy duše se řadí k realismu, autor tvořil v období první republiky.
Časoprostor 🕰️
Dějově je Cesta do hlubin študákovy duše zasazena do prostředí českého gymnázia, pravděpodobně v menším městě, časově se odehrává během několika školních let, bez přesného určení.
Kompozice 📝
Kompozičně se Cesta do hlubin študákovy duše vyznačuje chronologickým sledem událostí, prokládaným humornými anekdotami, formálně je členěna do kapitol, které se dále dělí na kratší odstavce.
Charakteristika díla 📜
Jedná se o epiku, konkrétně o román, s výrazovou formou prózy.
Vypravěč 🧙🏻♂️
Vypravěčem je sám autor, Miloš Václav Kratochvíl, který vypráví v ich-formě, tedy z pohledu studenta prožívajícího popisované události, čímž dodává příběhu autentičnost a bezprostřednost.
Hlavní postavy 🕵️♂️
Postavy v Cestě do hlubin študákovy duše zahrnují samotného vypravěče, Petra Bajzu, inteligentního a zvídavého studenta, který s humorem a nadhledem pozoruje svět kolem sebe, dále jeho spolužáky a kamarády, jako je například Štěpán Štulc, tichý a nenápadný student, Arnošt Důra, třídní šprýmař a vynálezce lumpáren, profesor Matulka, přísný, ale spravedlivý pedagog, profesor Frýbort, laskavý a oblíbený profesor češtiny, a řadu dalších postav z řad studentů i pedagogického sboru, kteří reprezentují různé typy studentů a učitelů a vytvářejí tak pestrý obraz studentského života.
Jazyk a styl ✍️
Jazyk knihy je hovorový, blízký řeči studentů, s častým užíváním studentského slangu, přímé řeči pro autentické zachycení dialogů a myšlenek postav, a s vtipnými obraty a metaforami, které dokreslují atmosféru studentského života a zároveň používá archaismy pro dokreslení dobového kontextu.
Stručný obsah 🏷
Kniha Cesta do hlubin študákovy duše humorně líčí příhody studenta gymnázia, Petra Bajzy, a jeho spolužáků, kteří prožívají různé šprýmy, lapálie a první lásky během školního roku.
Podrobný obsah díla 🗒
Příběh začíná Bajzovým nástupem do septimy, kde se seznamuje se svými novými spolužáky, mezi nimiž vyniká především třídní šprýmař a vynálezce Hloucha, tichý a nenápadný Štětináč, pilný student a Bajzův kamarád Mikeš a krásná a tajemná dívka Eva, která se stává předmětem Bajzova zájmu; studenti prožívají běžné školní dny plné učení, písemek a trápení s profesory, ale také nezapomenutelné zážitky mimo školu, jako jsou tajné schůzky, návštěvy kina, a dobrodružné výpravy do okolí; Bajza se svými kamarády vymýšlí různé lumpárny a šprýmy, například schovávají profesorům kabáty, podstrkují jim do tašek myši, a vyměňují si písemky, aby se vyhnuli špatným známkám; společně se také pouštějí do tajné výroby ohňostroje, který má být vrcholem jejich studentských kousků, ale nakonec se jim vymkne z rukou a způsobí menší požár ve školní budově; Bajza se snaží získat Evino srdce a svádí s ní boj o její pozornost, který je plný romantických gest, ale i trapných momentů a nedorozumění; postupně se mezi nimi vyvíjí něžný vztah, který je však ohrožován Evinou stydlivostí a Bajzovou nešikovností; v průběhu školního roku se Bajza a jeho kamarádi učí nejen školní látku, ale také důležité životní lekce o přátelství, lásce, zodpovědnosti a důsledcích svých činů; na konci školního roku se studenti loučí a s nostalgií vzpomínají na společné zážitky a prožité dobrodružství, která je navždy spojí; Bajza se konečně odhodlá k vyznání lásky Evě a ona jeho city opětuje, čímž se naplňuje jeho tajná touha a završuje se jeho cesta do hlubin študákovy duše, která je plná humoru, napětí, romantiky a poznání.
⇩ Tento rozbor díla slouží pouze pro inspiraci, k maturitě používejte pouze ověřené zdroje jako stránky níže ⇩
Rozbory Studijni-svet.cz Materiály Rozbor-dila.cz
Dalšími kvalitními weby jsou například Milujemecestinu.cz či Zapnimozek.cz.