👤Ivana Peroutková
Život ❤️
Je českou spisovatelkou, redaktorkou a překladatelkou. ⯀ Narodila se 14. srpna 1960 v Karviné. ⯀ Vystudovala filozofickou fakultu Univerzity Karlovy v Praze, obor divadelní a filmová věda. ⯀ Po škole publikovala divadelní recenze a krátce pracovala v Československé televizi. ⯀ Pracovala jako redaktorka nakladatelství Panorama, odkud odešla na mateřskou dovolenou. ⯀ Mezi její nejznámější díla patří „Na vahách života“, „Staré pověsti české“ a „Dům s vůní zmoklé psí srsti“. ⯀ Píše také knihy pro děti, například sérii o Aničce. ⯀ Žije v Praze a má dceru a dva syny.
Tvorba (příklady) ✒️
Anička a její kamarádky ⯀ Anička u moře ⯀ Anička a Velikonoce
Současníci 👥
Michal Viewegh (Báječná léta pod psa), Milan Kundera (Nesnesitelná lehkost bytí), Božena Němcová (Babička)
📖 Anička a její kamarádky (rozbor)
Základní charakteristika 📌
Jedná se o literární druh epika, žánr román pro děti a mládež, s výrazovou formou prózy.
Téma a motiv 💡
Tématem knihy Anička a její kamarádky je dětství a dospívání, přátelství a mezilidské vztahy, s hlavní myšlenkou zdůrazňující důležitost kamarádství, tolerance, pochopení a vzájemné pomoci, s motivy jako první lásky, rodinné vztahy, škola a volnočasové aktivity, a námětem příběhu o skupině dospívajících dívek, které prožívají radosti i starosti každodenního života, učí se řešit konflikty a nacházet své místo ve světě.
Zařazení díla 🕑
Literární směr, do kterého dílo Anička a její kamarádky spadá, lze zařadit do realismu s prvky poetiky všedního dne, přičemž autorka Ivana Peroutková tvořila v období druhé poloviny 20. století.
Časoprostor 🕰️
Časoprostor románu Anička a její kamarádky je nekonkrétně určen, odehrává se v prostředí malého českého města, pravděpodobně v období po druhé světové válce, v době, kdy se odehrává dětství a dospívání hlavních hrdinek.
Kompozice 📝
Kompozice knihy je chronologická s občasnými retrospektivními pasážemi, formálně je kniha členěna do kapitol, které na sebe plynule navazují a rozvíjejí příběh.
Charakteristika díla 📜
Jedná se o literární druh epika, žánr román pro děti a mládež, s výrazovou formou prózy.
Vypravěč 🧙🏻♂️
Vypravěčem je autorka, která vypráví příběh v er-formě, s občasnými vstupy do myšlenek a pocitů postav, čímž čtenáři zprostředkovává jejich vnitřní svět.
Hlavní postavy 🕵️♂️
Postavy v knize zahrnují Aničku, hlavní hrdinku, citlivou a přemýšlivou dívku, která se snaží pochopit svět kolem sebe, dále její kamarádky, jako je energická a sebevědomá Jana, tichá a introvertní Marie, a rozmazlená, ale v jádru dobrosrdečná Eva, dále se v knize objevují i další postavy, jako rodiče Aničky, učitelé, spolužáci a obyvatelé města, kteří dotvářejí atmosféru příběhu a ovlivňují životy hlavních hrdinek.
Jazyk a styl ✍️
Jazyk knihy je spisovný, srozumitelný dětskému čtenáři, s častým využitím přímé řeči pro autentické zachycení dětských dialogů, a s občasným užitím personifikace pro oživení vyprávění, čímž se autorka snaží přiblížit dětskému vnímání světa, a metafor, které dětem pomáhají lépe pochopit abstraktní pojmy.
Stručný obsah 🏷
Kniha Anička a její kamarádky vypráví příběh malé Aničky, která se stěhuje do nového města a snaží se najít si nové kamarádky, s nimiž prožívá různá dobrodružství, řeší drobné konflikty a učí se hodnotě přátelství.
Podrobný obsah díla 🗒
Anička se s rodiči stěhuje do nového bytu v neznámém městě a ze začátku se cítí osamělá, ale brzy potkává v parku holčičku jménem Terezku, která se stane její první kamarádkou a společně objevují okolí nového domova, hrají si na schovávanou v parku, staví si bunkr z větví a listí, a jednoho dne najdou opuštěné kotě, o které se rozhodnou společně starat, a dají mu jméno Mourek, ale péče o kotě není jednoduchá a holčičky se musí naučit zodpovědnosti, a při hledání jídla pro Mourka se seznámí s dalšími dětmi z okolí, s klukem jménem Honzík a holčičkou jménem Eliška, kteří se k nim přidají v jejich hrách a dobrodružstvích, a společně prožívají prázdniny plné her, výletů do lesa, koupání v řece a stavění hradů z písku, ale ne vždycky se shodnou a občas mezi nimi dochází k drobným hádkám a neshodám, například když se nemohou dohodnout, jakou hru si hrát, nebo když někdo nechce půjčit svou hračku, ale Anička se postupně učí, jak řešit konflikty a jak důležité je naslouchat druhým a umět se omluvit, a s pomocí Terezky, Honzíka a Elišky si uvědomuje, že opravdové přátelství znamená pomáhat si, sdílet radost i starosti a odpouštět si navzájem, a díky novým kamarádům se Anička cítí v novém městě šťastná a spokojená, a společně prožívají nezapomenutelné chvíle, které utužují jejich přátelství, a na konci prázdnin, když se blíží začátek školního roku, si slibují, že i ve škole zůstanou nejlepšími kamarády a budou se navštěvovat a hrát si i po vyučování a společně se těší na nová dobrodružství, která je čekají v novém školním roce, a Anička si uvědomuje, že stěhování do nového města pro ni nakonec nebylo tak strašné, jak se zpočátku obávala, a že díky novým kamarádkám našla v novém domově štěstí a radost.
⇩ Tento rozbor díla slouží pouze pro inspiraci, k maturitě používejte pouze ověřené zdroje jako stránky níže ⇩
Rozbory Studijni-svet.cz Materiály Rozbor-dila.cz
Dalšími kvalitními weby jsou například Milujemecestinu.cz či Zapnimozek.cz.