👤Ivona Březinová
Život ❤️
Byla významnou českou spisovatelkou ⯀ Její dílo se zaměřovalo na realistické zobrazování dětského světa ⯀ Věnovala se prozaické tvorbě pro děti a mládež ⯀ Psala romány a povídky ⯀ Její knihy se zabývaly problémy a radostmi dospívání ⯀ Prozkoumávala vztahy v rodině ⯀ Přínosně obohatila českou dětskou literaturu o díla s hlubokým psychologickým rozměrem a nenásilnou výchovnou funkcí ⯀
Tvorba (příklady) ✒️
Začarovaná třída ⯀ Lentilka pro dědu Edu ⯀ Jmenuji se Ester: Jsem gamblerka
Současníci 👥
Jiří Stránský (Dům u modré řeky), Vladimír Körner (Zelená hvězda), Ludvík Souček (Pohádky z Valašska)
📖 Řvi potichu, brácho (rozbor)
Základní charakteristika 📌
Řvi potichu, brácho spadá pod epiku, konkrétně do žánru psychologického románu pro mládež, s výrazovou formou prózy.
Téma a motiv 💡
Téma Řvi potichu, brácho je komplexní a zahrnuje problematiku domácího násilí, konkrétně týrání dítěte otcem, a jeho dopadu na psychiku oběti i svědka, s hlavní myšlenkou poukázat na závažnost tohoto problému a na důležitost včasného zásahu a pomoci obětem, motivy zahrnují strach, bezmoc, mlčení, vinu, přátelství, odvahu, naději a hledání spravedlnosti, přičemž námětem je příběh sourozenců, kteří se potýkají s otcovou agresí a snaží se najít cestu ven z tíživé situace.
Zařazení díla 🕑
Román Řvi potichu, brácho se řadí k literatuře přelomu 20. a 21. století a lze jej zařadit do postmodernismu s prvky realismu, autorka se zaměřuje na aktuální společenská témata a reflektuje problémy současného světa.
Časoprostor 🕰️
Děj Řvi potichu, brácho se odehrává v současnosti, pravděpodobně v České republice, v blíže neurčeném městě, v prostředí rodinného domu a školy, časově se příběh rozvíjí během několika měsíců, sledujeme postupné vyhrocování situace v rodině a následné kroky k jejímu řešení.
Kompozice 📝
Kompozice Řvi potichu, brácho je chronologická s občasnými retrospektivními pasážemi, které dokreslují minulost a motivaci postav, formálně je kniha členěna do kapitol, které se střídají z pohledu obou hlavních hrdinů, což umožňuje čtenáři nahlédnout do jejich nitra a lépe pochopit jejich jednání.
Charakteristika díla 📜
Řvi potichu, brácho spadá pod epiku, konkrétně do žánru psychologického románu pro mládež, s výrazovou formou prózy.
Vypravěč 🧙🏻♂️
Vypravěčem je personální ich-forma, která se střídá mezi oběma sourozenci, čímž se čtenář dostává blíže k jejich prožívání a myšlenkám, zároveň však omezuje čtenářův vhled do myšlenek a motivací ostatních postav.
Hlavní postavy 🕵️♂️
Hlavními postavami Řvi potichu, brácho jsou sourozenci Filip a Anežka, Filip je starší bratr, který se snaží chránit Anežku před otcovým násilím, je zodpovědný, statečný, ale zároveň plný strachu a bezmoci, Anežka je mladší sestra, která je bezprostředním svědkem otcovy agrese a trpí psychickými následky, je citlivá, zranitelná a bojí se promluvit, dalšími postavami jsou otec, násilník a tyran, který terorizuje rodinu, matka, pasivní oběť, která se nedokáže postavit manželovi na odpor, a babička, která se snaží vnukům pomoci a poskytnout jim útočiště, důležitou roli hraje i kamarádka Anežky, která jí dodává odvahu a podporuje ji.
Jazyk a styl ✍️
Kniha je psána spisovným jazykem, ale s prvky hovorové češtiny, které dodávají textu autenticitu a blízkost k realitě prožívání dospívajících chlapců; využívá se přímé řeči, která čtenáře vtahuje do děje a umožňuje mu lépe pochopit myšlení a pocity postav, a také vnitřních monologů, které odhalují jejich nejniternější emoce; autorka používá metafory a personifikace k dokreslení atmosféry a pocitů postav, čímž umocňuje dramatičnost a závažnost situace.
Stručný obsah 🏷
Kniha Řvi potichu, brácho vypráví příběh sourozenců Filipa a Jakuba, kteří se musí vyrovnat s otcovým alkoholismem a násilím, které v rodině kvůli němu panuje, a snaží se najít způsob, jak se s touto tíživou situací vyrovnat.
Podrobný obsah díla 🗒
Filip a Jakub, dva bratři, žijí s rodiči v domě, kde se otec čím dál častěji propadá do alkoholu a jeho chování se stává nepředvídatelným a agresivním; zpočátku se kluci snaží otcovy výbuchy vzteku a násilí tajit před okolním světem, stydí se za situaci doma a bojí se reakce ostatních, ale postupně si uvědomují, že ticho a mlčení jen prohlubují jejich utrpení a zhoršují situaci; Filip, starší bratr, se snaží chránit Jakuba a zároveň se vyrovnat s vlastními pocity bezmoci a strachu, snaží se najít pomoc a oporu u matky, ale ta je sama paralyzována otcovým chováním a nedokáže se postavit na obranu svých synů; Jakub, mladší a citlivější z bratrů, se uzavírá do sebe, trpí nočními můrami a projevuje se u něj psychosomatické onemocnění v podobě bolestí břicha, které jsou odrazem jeho vnitřního napětí a stresu; situace v rodině se postupně vyhrocuje a kluci si uvědomují, že nemohou dál žít ve strachu a mlčení, a tak se Filip rozhodne vyhledat pomoc u školní psycholožky, které se svěří se vším, co se doma děje; psycholožka jim pomůže pochopit, že za otcovo chování nemohou a že není jejich vina, že se otec chová tak, jak se chová, a zároveň je nasměruje na organizace, které jim mohou poskytnout odbornou pomoc a podporu; s pomocí odborníků se Filip a Jakub postupně učí vyrovnávat se s traumatem, které prožili, a nacházejí sílu postavit se otci a jeho násilí; matka se konečně odhodlá k činu a s pomocí sociálních pracovníků zahajuje proces rozvodu, aby ochránila sebe i své syny; kniha končí nadějí na lepší budoucnost, kdy se Filip a Jakub začínají pomalu uzdravovat ze svých traumat a učí se žít bez strachu a násilí, i když si nesou následky prožitého utrpení, ale vědí, že už nejsou sami a že mají jeden druhého a také podporu a pomoc od lidí, kteří jim rozumí a chtějí jim pomoci.
⇩ Tento rozbor díla slouží pouze pro inspiraci, k maturitě používejte pouze ověřené zdroje jako stránky níže ⇩
Rozbory Studijni-svet.cz Materiály Rozbor-dila.cz
Dalšími kvalitními weby jsou například Milujemecestinu.cz či Zapnimozek.cz.