👤Sarah Mlynowska
Život ❤️
Je autorkou originálních a provokativních románů a povídek ⯀ Její dílo se vyznačuje experimentálním stylem a propojením fikce a reality ⯀ Hloubavě zkoumá ženské zkušenosti, identitu a vztahy v moderním světě ⯀ Zabývá se tabuizovanými tématy, jako je sexualita a feminismus ⯀ Věnuje se sociální kritice ⯀ Její knihy jsou oceňovány pro literární kvality i společenskou relevanci ⯀ Získala uznání u čtenářů i kritiků v Polsku i mezinárodně ⯀
Tvorba (příklady) ✒️
Deset věcí, které bychom neměli udělat ⯀ Cukr a koření ⯀ Mezi námi děvčaty
Současníci 👥
Olga Tokarczuk (Knihy Jakubovy), Joanna Bator (Chceš být gangsterem?), Andrzej Sapkowski (Zaklínač)
📖 Mezi námi děvčaty (rozbor)
Základní charakteristika 📌
Kniha Mezi námi děvčaty se řadí k literárnímu druhu epika, konkrétněji k žánru románu pro mládež, a je napsána prozaickou formou.
Téma a motiv 💡
Hlavním tématem románu Mezi námi děvčaty je dospívání, sebepoznávání a budování vztahů mezi dospívajícími dívkami, s hlavní myšlenkou zdůrazňující důležitost přátelství, empatie a přijetí sebe sama i druhých, a to i přes odlišnosti a nedokonalosti, s motivy jako první láska, rodinné vztahy, šikana, tlak sociálních médií a hledání vlastní identity, přičemž námět vychází z každodenního života dnešních teenagerů a jejich problémů.
Zařazení díla 🕑
Román Mezi námi děvčaty lze zařadit do současné literatury pro mládež a tvorba Sarah Mlynowské spadá do období 21. století.
Časoprostor 🕰️
Děj románu Mezi námi děvčaty se odehrává v současnosti, pravděpodobně v neurčeném městě, v prostředí školy, domovů hlavních postav a online prostoru sociálních sítí.
Kompozice 📝
Kompozice románu Mezi námi děvčaty je chronologická s občasnými retrospektivními pasážemi, přičemž je formálně členěn do kapitol, které se střídají z pohledu jednotlivých hlavních postav.
Charakteristika díla 📜
Kniha Mezi námi děvčaty se řadí k literárnímu druhu epika, konkrétněji k žánru románu pro mládež, a je napsána prozaickou formou.
Vypravěč 🧙🏻♂️
Vypravěčem románu Mezi námi děvčaty je personální vypravěč, který se střídá v závislosti na perspektivě jednotlivých postav a vypráví v ich-formě, což umožňuje čtenáři nahlédnout do myšlenek a pocitů každé z dívek.
Hlavní postavy 🕵️♂️
Hlavními postavami románu Mezi námi děvčaty jsou skupina dospívajících dívek, každá s unikátním charakterem a problémy: například introvertní a nejistá Ema, která se snaží najít své místo ve skupině a vyrovnat se s tlakem sociálních médií; sebevědomá a oblíbená Sofie, která skrývá své vlastní nejistoty a rodinné problémy; umělecky založená Klára, která se potýká se šikanou a hledá sebepřijetí; a sportovně nadaná Tereza, která se snaží skloubit své ambice s přátelstvím a první láskou, přičemž každá z postav prochází během příběhu vývojem a učí se na svých chybách.
Jazyk a styl ✍️
Jazyk knihy je moderní, hovorový, srozumitelný pro cílovou skupinu mladých čtenářů, využívá prvky nespisovné češtiny, slangové výrazy, přímou řeč, která dodává autenticitu vyprávění a umožňuje čtenáři se s postavami lépe ztotožnit, autorka používá metafory a personifikace pro zdůraznění emocí a pocitů postav, čímž text oživuje a činí jej poutavějším.
Stručný obsah 🏷
Kniha Mezi námi děvčaty sleduje dospívání čtrnáctileté Soni, která se potýká s typickými problémy dospívajících dívek, jako jsou první lásky, problémy s kamarádkami, nejistota ohledně vlastního těla a hledání vlastní identity, to vše prožívá v kontextu rodinného života s rozvedenými rodiči a starší sestrou.
Podrobný obsah díla 🗒
Sonia, čtrnáctiletá dívka, prožívá turbulentní období dospívání, plné radostí i strastí, kdy se snaží zorientovat ve světě prvních lásek, kamarádství a rodinného života; její svět je plný nejistoty a zmatku, s nímž se snaží vyrovnat, hledajíc si své místo ve světě; potýká se s nejrůznějšími problémy typickými pro její věk, od první menstruace a klukovských lásek po hádky s kamarádkami a neshody s rodiči; její rodiče jsou rozvedení a Sonia žije s matkou a starší sestrou Luckou, s níž má komplikovaný vztah plný rivality i sesterské lásky; s matkou se často hádá, nerozumí si v otázkách módy, chování a vztahů s kluky, cítí se nepochopená a touží po větší svobodě; první láska přichází v podobě spolužáka Jakuba, do kterého se Sonia zamiluje, ale bojí se mu to říct, prožívá s ním romantické chvíle i zklamání, učí se, co to znamená milovat a být milován; kamarádství s nejlepší kamarádkou Bárou prochází zkouškou, kdy se do jejich vztahu připlete nový kluk, Sonia se cítí odstrčená a žárlivá, ale nakonec si uvědomí, jak důležité je jejich přátelství a snaží se ho zachránit; s otcem má Sonia dobrý vztah, i když se nevídají tak často, jak by si přála, s ním se cítí uvolněně a může mu svěřit své tajnosti; postupně si uvědomuje, že dospívání je proces plný změn, a učí se přijímat samu sebe se všemi svými nedostatky i přednostmi; kniha končí optimisticky, Sonia se smiřuje se svou rodinou, kamarádkami i sama se sebou, a s nadějí hledí do budoucnosti.
⇩ Tento rozbor díla slouží pouze pro inspiraci, k maturitě používejte pouze ověřené zdroje jako stránky níže ⇩
Rozbory Studijni-svet.cz Materiály Rozbor-dila.cz
Dalšími kvalitními weby jsou například Milujemecestinu.cz či Zapnimozek.cz.